Voici une petite fiche permettant de travailler les digrammes.

Pour commencer, une fiche  ou des schémas pour expliquer les règles de lecture des graphies contextuelles (lettres "s", "c" et "g").
Puis une fiche sur le son [j] (si vous avez des suggestions pour l'améliorer...)

Jeux de paires :
Pour travailler les graphies complexes de façon ludique, voici des jeux de paires :
- pour travailler la lettre "s"
- pour travailler la lettre "c"
- pour travailler la lettre "g"
- pour travailler le son [j] ("ill" et "y")

et un jeu de familles (10!) pour travailler le son [j]
(petit conseil : ne jouez pas avec toutes les familles, ou la partie risque de s'éterniser...)

Mots illustrés :
Ils permettent à l'enfant de travailler seul et d'augmenter son stock lexical :
(à imprimer recto verso sur feuille cartonnée et à découper)
- digrammes et trigrammes
- graphie contextuelle "c"
- graphie contextuelle "g"
- graphies "-il", "-ille" et "y"