Pour fabriquer vos jeux maison sans avoir de découpage à faire, vous pouvez vous procurer des fiches cartonnées format A8, bien utiles lors de ces deux phases de la rééducation logique. Je ne mets plus de lien car aucun ne reste valable longtemps, cherchez "fiches A8 Viktor Richter blanc", vous trouverez.

Un jeu de classification/combinatoire avec des extra-terrestres tout prêt. Il y a 5 couleurs (60 cartes) mais vous pouvez n'en prendre que 4 (48 cartes) :
- les bleus
- les violets
- les rouges
- les oranges
- les gris 

Lexique :

Pour ceux qui utilisent des allumettes pour travailler la numération voici quelques outils :
- un lien pour acheter des allumettes (n'oubliez pas les élastiques - types loom, 2 couleurs)
Il y a beaucoup d'allumettes dans le sachet, ce qui permet de prêter des "kits numération" aux patients (pour la composition d'un kit, vous pouvez me contacter)
- un lien pour acheter vos maisons (à vos pinceaux !)
- ou un fichier pour les imprimer
- des frises pour noter les nombres
- des fiches représentant les villages des nombres pour entraîner l'enfant au transcodage (puis l'aide disparaît progressivement jusqu'à la page blanche) :
     - avec 2 villages
     - avec 3 villages
     - avec 4 villages
     - avec le village des décimaux

Sens des opérations :

Une petite fiche pour récapituler les différentes opérations, après les avoir manipulées (avec des billes ou autre). 

Nombres décimaux et fractions :

Juste un petit jeu de bataille pour s'entraîner :
- jeu de bataille des nombres décimaux
- jeu de bataille des fractions
NB : on peut bien entendu mélanger ces 2 jeux dès que l'enfant est suffisamment à l'aise...

Tables de multiplication :

Pour les patients qui aiment les supports visuels, il est possible de travailler les  tables avec des mandalas. On peut ainsi choisir la première table à automatiser, puis procéder comme suit :
1/ remplir le mandala ensemble
2/ lui proposer de lire les résultats (plusieurs foisx) avec l'intention de les mémoriser
3/ retourner/cacher le mandala et lui demander de redire les résultats
4/ donner des petits cartons (ci-dessous) face résultat visible (disposés anarchiquement) et lui demander la table dans le désordre
5/ retourner les cartons et donner cette fois le résultat, il doit trouver la multiplication
6/ lui conseiller de travailler sa table tous les jours, 2 min 2 à 3 x par jour jusqu'à ce qu'elle soit automatisée (seul avec les cartons ou avec ses parents)
7/ ne passer à la table suivante que quand la première table est automatisée
8/ réviser les 2 premières tables automatisées mélangées avant de passer à la 3e (on peut par ex travailler 3, puis 4, puis mélanger 2, 3, 4 et 5)
On peut mettre les petits cartons dans une boîte, piocher au hasard et mettre un point vert dans un angle à chaque fois 
9/ il n'est pas nécessaire de travailler toutes les tables, on peut montrer la procédure, démarrer ensemble puis donner des mandalas vides et les cartes recto-verso et le patient poursuit seul son automatisation
10/ ne pas oublier de leur donner l'astuce avec les doigts pour la table de 9 !

Voici les fichiers :
- mandala vierge
- mandala table de 3
- mandala table de 4
- mandala table de 6
- mandala table de 7
- mandala table de 8
- cartons tables (à imprimer recto/verso sur feuille cartonnée)
NB: je choisis exprès les mêmes couleurs (inversées ou plus clair/foncé) pour les tables de 3 et 6, et pour les tables de 4 et 8...
(tables aux couleurs Cuisenaire en cours d'élaboration, me contacter)